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Aprender a diferenciar entre sustantivos contables e incontables es esencial para alcanzar un dominio completo del español. Los sustantivos contables son aquellos que pueden ser enumerados, como "manzanas" o "libros", mientras que los incontables no pueden ser contados individualmente, como "agua" o "arroz". Comprender esta distinción no solo mejora la precisión gramatical, sino que también enriquece la capacidad de comunicación en contextos tanto formales como informales. En esta página, encontrarás una variedad de ejercicios diseñados para reforzar tus conocimientos sobre sustantivos contables e incontables. Desde actividades de selección múltiple hasta ejercicios de completar oraciones, cada tarea está estructurada para ayudarte a identificar y usar correctamente estos tipos de sustantivos en diferentes situaciones. Al practicar con estos ejercicios, desarrollarás una mayor confianza y fluidez en el uso del español, permitiéndote comunicarte de manera más efectiva y precisa.
1. Necesito comprar *pan* para el desayuno (comida que se come con mantequilla o mermelada).
2. María quiere *agua* porque tiene sed (líquido esencial para la vida).
3. En la fiesta habrá *globos* de colores (elementos decorativos inflables).
4. En el jardín hay muchas *flores* (plantas con pétalos coloridos).
5. Juan compró *manzanas* en el mercado (fruta roja o verde que se come cruda).
6. Necesitamos *leche* para hacer el postre (líquido blanco que proviene de la vaca).
7. Ella siempre lleva *dinero* en la cartera (medio de pago en efectivo).
8. En la clase hay muchos *alumnos* (personas que asisten a la escuela para aprender).
9. Para la receta, se necesitan *huevos* y harina (ingrediente que proviene de las gallinas).
10. En la biblioteca hay muchos *libros* (objetos que contienen historias y conocimientos escritos).
1. Necesito comprar *pan* para el desayuno (alimento que se come con mantequilla).
2. Hay *pocas* manzanas en la nevera (cantidad pequeña, contable).
3. No tengo *leche* para el café (líquido blanco que se pone en el café).
4. En el parque hay *muchos* niños jugando (cantidad grande, contable).
5. Me gustaría tomar un poco de *agua* (líquido incoloro que bebemos).
6. Ella quiere comprar *tres* libros nuevos (número específico, contable).
7. No hay *suficiente* azúcar para hacer el pastel (cantidad necesaria, incontable).
8. Mi amigo tiene *varias* revistas interesantes (cantidad indeterminada, contable).
9. Necesitamos más *tiempo* para completar el proyecto (duración, incontable).
10. En la mesa hay *muchas* galletas (cantidad grande, contable).
1. Necesito comprar un *pan* para el desayuno. (Alimento que se hace con harina y se hornea).
2. En el jardín hay muchas *flores*. (Plantas que suelen tener pétalos y colores vivos).
3. Me gusta beber un *jugo* de naranja en la mañana. (Bebida hecha de frutas).
4. Ella tiene tres *hermanos*. (Familiares que comparten los mismos padres).
5. Para la receta necesitamos un *huevo*. (Producto que ponen las gallinas y se usa en muchas comidas).
6. En la mesa hay *manzanas*. (Frutas rojas o verdes que son dulces y crujientes).
7. Necesito comprar *papel* para imprimir los documentos. (Material que se utiliza para escribir o imprimir).
8. En la nevera hay mucha *leche*. (Bebida blanca que se obtiene de las vacas).
9. Ellos tienen tres *gatos* en su casa. (Animales domésticos que maúllan).
10. Quiero un *chocolate* caliente para el frío. (Dulce que se hace con cacao).
